我们为什么要参加考试——刘健
亲爱的同学们，亲爱的孩子们：
在这个6月，你们已经目送了初三、高三两波同学奔赴沙场，初二的同学昨天刚刚经历了小中考。也许你们还心有余悸，此时又听出了本次演讲背后隐隐的战鼓声。是的，下周我们又将迎来一学期一次的期末考试！
从小到大，我们经历的考试没有一千也有几百，期中、期末、月考、统练、各种学科竞赛……考着考着，我们就迷茫了，“为什么要参加这么多考试啊？”这是我正就读于初中的儿子向我发出的呐喊。那天，他拒绝参加早就报名的中学生数理化竞赛，临阵脱逃了。那天晚上我辗转难以入眠，思考着应该怎样与这个青春期的神兽沟通。倘若这个问题没有一个明确的答案，那么考试便可能成为一种负担，孩子会变得被动、消极甚至麻木。
我家神兽拒绝参加考试的理由是：这个考了没有用！
“考试有没有用？”当我们把它当做个问题来考虑的时候，代表着考试的目的在竞争角逐中被逐渐异化了！同学们一路披荆斩棘经历了无数次的考试才得到在我院学习的机会，是不是已经把考试与升学、择校、选拔划上了等号？我们的关注点是不是从考试本身漂移到别的什么东西上？除了中考和高考具有选拔性，是不是其他考试都“没用”了？
不是！今天我想和同学们聊聊我们在校内经历的每一场普通考试，它们不仅非常有用，而且在你的成长道路上意义非凡！日常考试的作用主要有三方面：检验、诊疗、模拟。
参加考试的首要目的是检验自己的能力水平，我们需要根据检验结果反思：学习方法是否正确？学习时间节奏的安排是否妥当？平日的练习量是否合适？因此最真实的成绩才是最好的成绩！所谓超常发挥和发挥失常实则是一次“无效”考试，因为你失去了一次真实了解自己的机会，实在没必要自欺欺人，因超常发挥而沾沾自喜，也不必为发挥失常而自怨自艾。如果同学们认同考试的检验功能，大概诚信教育也就可以少费些口舌了吧！希望大家都能带着“检验”的心态走上考场，自信展示自己的真实水平，这是我们迈向成功的第一步！
期末考试并不是一次选拔性考试，它的检验结果不用于筛选，而是用于诊疗。一套试卷什么时候才算真正做完？不是铃声打响的那一刻，而是你考后把每道题都做懂的那一刻。一位刚刚经历过高考的学长说：“记得我刚上高三时每周四统练，完全找不出时间整理错题。考过几轮之后，我发现许多完全相同的题型一错再错，提升十分缓慢。我意识到我忽略了考试“诊疗”的重要作用。高考前最后一个月，我们班主任说：‘统练中遇到一道不会做的题，请先给它磕三个头，因为可能就是它在高考中救了你一命。’”是的，我们在试卷的讲评、改错和分析中学到的，远比考试成绩重要得多！我们需要在日常的考试中经历无数次阴沟翻船，方能扶正风帆，直济沧海！
校内参加的每一场考试，还兼具另一个目的，就是对中高考的模拟。对于即将毕业年级的同学而言，这一点尤为重要。考场上的表现七分靠积累三分靠心态。考场上的淡定从容、稳定发挥是在日常磨炼出来的。一位毕业的学长说：“我是一个向来不知考试焦虑为何物的人，但却在高考的前一天晚上莫名其妙发烧到37.2度。最后让我心情平复下来的，恰恰是以往几次状态不好的考试，这些记忆让我在焦虑中找回了‘一切意外均已演练过’的自信。”如果不经历几次严阵以待的考试，不知道什么叫大意失荆州，不知道什么叫绝处逢生什么叫柳暗花明。每一场考试都是一次历练，认真准备、勇敢面对，你将被打磨成胜不骄败不馁，勇敢执着沉稳自信的强者！
孙中山先生曾在黄埔军校说：“大家不仅要知道怎么放枪，更要知道枪朝什么人放。”那么我们今天不仅要会赢得考试，更要懂得如何看待考试。走出校园，我们还将面临种种繁复的人生考验，认同考试，本质上也是更好地与自我和解。如若能将每一次考试、每一次挑战当做成长的伙伴，我们终将在生活的道路上行稳致远！
谢谢大家！
