我院第九期领袖训练营学生参加中学生香港领导力课程

2018年2月1～6日，我院的12位领袖训练营学子们来到香港，参加由香港互文教社组织的领导力（leadership）课程。此课程为期六天，在香港与澳门两地进行，主要课程在第一天参观香港商汤公司，与接下来三天的香港科技大学、香港中文大学、香港大学开展。

在参观香港商汤公司的过程中，同学们亲身体验了该公司研究开发的人工智能技术。通过工作人员专业的讲解与对当今世界科技时局的分析，同学们了解到人工智能发展的历史、现状与前景。意识到，人工智能极大提高了人类社会的生产力，使各劳动力导向及简单运算行业内部产生变革与重组，有逐渐取代一些低智能职业的态势。因此，在未来职业考量中，要考虑到人工智能这个巨大的变量。树立了在未来生涯规划中选择职业的大局观。

在香港科技大学的课程中，同学们学习了领导力课程的第一个主题“leadership and yourself（领导力与自身）”，初步认识了领导力的含义。意识到leadership不是凌驾于人的权力，而是与人相处的态度与能力。通过字母ABC的学习，领导力这一上位词汇的内涵被具体划分为由字母ABCDEFG开头的英文词汇。同学们通过讲师的讲解，深入体会到领导力的内涵。当天下午，同学们在香港科技大学学长们的带领下，参观了校园。并通过两个港科大Innovation（创新）社团成员的引导，分小组开展设计了自己的Innovation。从时下社会问题入手，探究其原因，寻找其解决方案，并进行了初步的汇报。

在香港中文大学的课程中，同学们学习了领导力的第二个主题“leadership and the world（领导力与世界）”，认识世界，体会领导力在世界中能发挥的作用。在讲师对非洲现状的简要讲解后，开展了情景设定游戏“Poverty simulation（贫困模拟）”，同学们化身为非洲资源难民，终日依靠剥咖啡豆卖钱为生，饱受疾病与粮食短缺的折磨。通过此游戏，同学们反思了当下社会现象，培养了同理心与世界公民意识。并通过讨论，结合社会问题与互联网等科技技术，对难民问题进行探讨解决。在当天下午的文化交流派对，同学们与来自韩国、印度、德国、马来西亚、美国等国家的导师们进行文化交流，讨论当下尖锐的社会热点，深化了同学们对于世界各文化的认识与交融。

在香港大学的课程中，同学们学习了领导力的第三个主题“leadership and the future（领导力与未来）”，通过小组活动棉花挑战，同学们突破了固有思维模式的局限，掌握创新思维方法，培养了创新思维的能力。接着，深化了小组的Innovation，并用英文进行汇报，合作完成了project。通过“闭目踏步”活动，展望未来，反思过去，把握当下。设定了以年为计数单位的挑战性目标与个人承诺，将理想的期冀化为实践的动力。

在整个领导力课程中，同学们参观了香港高校和澳门文化景点及科技馆，深入体验香港与澳门校园及城市文化，进行文化的深化融合与升华。在对高校的考察中，同学们与各专业间学长学姐们进行交流与释疑，确立自己的生涯规划与人生目标。

中学生香港领导力课程，旨在通过富有创意的趣味技能训练方式，培养同学们创新与批判性思维，从认识开始，从内心开始，改变思维，改变行为，找到挑战和目标，突破舒适区，从小事做起，在实践不断进步，同时还培养了学生的英文演说技巧和能力。本课程已连续举办七届，今年参加者有来自我院、我院朝阳学校、成都七中、衡水中学等数所国内知名中学的近100名学生。