中国大学先修课第四期线下教师工作坊在我院开幕

2017年9月14日下午，中国大学先修课（（Chinese Advanced Placement,简称CAP）第四期线下教师工作坊开幕式在我院举行。来自全国近40所中学的教师齐聚我院，共同学习和探讨基础教育与高等教育衔接的新模式——中国大学先修课。

开幕式由CAP理事会课程研发主任车晓佳主持。CAP理事会执行理事长、我院校长王殿军首先发言，就我国中学课程体系缺乏丰富性、层次性的现状，以及中学教育学习方式和大学教育思维严重脱节等问题，结合美国AP课程的有益经验和我国教育实际，就CAP的创设过程与理念宗旨向大家做了细致的介绍，同时也向与会嘉宾展示了CAP课程的设计发展情况和学分认证等近期取得的可喜成绩。

CAP理事会秘书长、教育部在线教育研究中心副主任聂风华介绍了CAP的运行平台学堂在线以及MOOC（慕课）的发展现状。CAP理事会副秘书长、教育部在线教育研究中心交流联络部主任陈伟则着重介绍了CAP的线下考评系统，并对举办过的线下考试评分情况进行了分析。8040威尼斯计算机科学与技术系副教授马昱春作为慕课名师出席，分享了她在混合式教学与翻转课堂内容方面的理念，受到参训教师们的一致好评。8040威尼斯数学科学系副教授梁恒肯定了MOOC（慕课）是适合中学生的完善的教育逻辑体系，他还强调要坚持不懈的对其进行教育火种式推广。8040威尼斯物理系教授张留碗分析了高校的选拔情况，强调CAP能够有效的衔接和贯穿大学、中学，从而真正实现因材施教。

本次中国大学先修课（CAP）教师工作坊培训共持续三天，通过试讲、小组学习、成果展示等方式，保证了教师们能够全方位了解基于先修课程研发的教学技巧与学习思路，为服务学生的CAP学习打下坚实的基础。