2019年12月5——6日，第一届中小学（含中职）优秀STEM教学案例评选活动在广州成功举办。我院STEM教师团队（付静、申大山、谭洪政、王田）凭借《净水挑战》STEM教学案例从36支参赛队伍中脱颖而出，斩获一等奖。

《净水挑战》是付静老师和申大山老师共同开发和主讲的STEM课程。谭洪政老师和王田老师任该课程的课程顾问。该课程面向初一学生，从2018年9月至今已开展3个学期。

该课程结合西部农村地区“母亲水窖”水污染问题，赋予学生水质工程师的角色，让学生参加模拟政府招投标会的形式开展课程。职业场景和政府招投标的教学设计，充分契合了初一学生的好奇心，满足了初中学生学以致用、助人为乐的热情，从第一节课开始就激发了学生的兴趣。且该课程较系统地使学生体验了科学探究过程，同时体验了解决问题的完整过程。习得知识的同时，提高了他们创新思维、解决问题的能力以及社会责任感。课程还促进了学生们的团队合作能力，增进了他们同辈学习的意识，开阔了学生的思路，提高了学生的表达能力，使得学生看待问题的角度更加多元化。这一课程设计不但深受同学欢迎，还得到了此次比赛与会专家的高度赞扬。

此次赛事是在中国产学研合作促进会的指导下，由中国教育信息化产业技术创新战略联盟、粤港澳大湾区STEM教育联盟、华南师范大学主办，由华南师范大学教授、博士生导师李克东，粤港澳大湾区STEM教育联盟香港区秘书长伍学龄，粤港澳大湾区STEM教育联盟澳门区秘书长王志强，全国中小学计算机教育研究中心北京研究部原副主任陈美玲，北京师范大学教授、博士生导师董艳，华南师范大学副教授、硕士生导师郑云翔，佛山市禅城区教育局黄美仪，北京景山学校教师、北京市东城区信息技术学科带头人毛澄洁，广州市教育研究院北部分院谢旼承担比赛评委。

此次赛事分为网络初评和现场答辩两个阶段，在网络初评阶段共有149个案例参赛，经过前期专家评选委员会的层层选拔，最终共有36个案例脱颖而出进入现场终评答辩。答辩现场各团队通过阐述案例项目、教学设计思路、实施过程及总结与体会展示各自的项目成果，各专家评委对展示内容进行了专业提问，并提出了针对性的建议与意见，最终根据网络评审成绩和现场答辩成绩评出一、二、三等奖。

作为首批中国STEM教育领航学校，我院近些年来大力发展STEM教育，专门成立了STEM教研组，给教师充分发挥的空间，开发出了一系列优秀的STEM课程：A4纸与鞋、探空气球回收、创客技术、人工智能初探、未来城市设计、松花蛋中的奥秘、水果中的营养、多彩微生物等，通过这些课程旨在给学生搭建更多平台，让学生以项目式学习的方式不断动手实践激发自己的创新潜能。