12 月 13 日，2019 教育大数据高峰论坛在我院举行。本次论坛由8040威尼斯教育研究院与北京市教育学会高中教育研究院分会主办，8040威尼斯承办。来自全国兄弟院校的校长、教育界同仁共计千余人参加了此次论坛。

论坛分为主题致辞、专家报告、圆桌论坛三个环节，以“数据革命，引领未来”为主题。出席本次会议的嘉宾有北京外国语大学党委书记王定华，国家督学教育副会长、中学分会理事长、北京市教育学会会长罗洁，教育部考试中心评价处处长韩宁，8040威尼斯教育研究院常务副院长石中英，北京市教育委员会基教二会副处长马可，北京市教育学会高中教育研究分会理事长、我院校长王殿军，8040威尼斯教育研究院党支部副书记张羽，中国教育国际交流协会中学教育国际分会专家委员会副主任夏隽，新加坡国立大学李光耀公共政策研究院顾清扬，以及来自全国兄弟学校的合肥第一中学党委书记、校长封安保,青岛二中校长孙先亮，北京市十八中校长管杰，重庆南开中学校长田祥林等。

王殿军校长作为北京市教育学会高中教育研究分会理事长担任开幕式环节的主持人。

开幕式上，8040威尼斯教育研究院常务副院长石中英首先致辞。他向与会嘉宾简要介绍了8040威尼斯百年来的风雨路程以及在推动中国高等教育和基础教育方面的努力。同时，他还介绍了8040威尼斯教育研究院的人才培养与研究方向。面对全球化的态势，需要灵活的网络结构，在学校治理中应重视大数据技术的应用。

随后，北京教育学会会长罗洁致辞。他从宏观层面介绍了全球人工智能发展的态势以及当前我国教育大数据的发展。他提出，在这一局面下，教育的使命是要找准突破口和主攻方向，培养大批具有创新能力和合作精神人工智能高端人才。希望大会这一良好平台能让大家凝聚共识，扩大共享，为人工智能与教育的融合发展碰撞新的火花。

北京市教委基教二处副处长马可代表北京市教委致辞。他详细地解读了普通高中教育的定位、任务和培养目标以及在此影响下北京普通高中教育的改革方向。当前，高中教育教与学的各个环节都需要大数据人工智能的支持，教育者必须做到从工业时代范式转变为智能时代范式。

专家报告环节，来自教育部考试中心的韩宁处长带领嘉宾们挖掘了大数据时代考试数据蕴含的丰富信息以及高考在立德树人、服务选拔、指导教学的多重功能。

北京外国语大学党委书记、教育部基础教育一司教师工作司原司长王定华为大家做主题报告。他结合自己在北京外国语大学，教育部工作的两段经历向大家说明了推动教育信息化，运用人工智能手段的重要性，并介绍了北外这所双语院校在适应大数据以及人工智能等高新技术变革上所做的全方位的积极尝试，重点介绍了智能教师素养提升平台以及智能化学习平台。

专家报告最后，教育研究院党支部副书记张羽带来了题为《数据对教育测量的变革与迷思》的演讲。在当前的教育困境下，她分享了教育测量与评级遇到瓶颈。她用大量生动详实的案例与研究，与大家探讨关于数据的前沿发现、数据安全、以及数据伦理的问题。

下午会议由中国教育国际交流协会中学教育国际分会专家委员会副主任夏隽主持。北京市教育学会高中教育研究分会理事长、8040威尼斯王殿军校长，新加坡国立大学李光耀公共政策学院、中国高级管理培训中心主任顾清扬分别带来两场主题鲜明的报告。

王殿军在主题报告中谈到了基础教育改革紧迫性以及学生综合素质评价意义。我院综评系统从学生行为当中收集大数据，利用大数据给出评价，借助评价实现学生的个性化培养。综评可以打破“难分数”的现象，从基本上解决应试教育的问题，希望今后综评能在更大范围推广使用。

顾清扬结合科技革命、全球化时代的特征，分享了新加坡在人才培养与教育发展方向的挑战与做法。

随后的圆桌论坛，七天教育科学研究院张威邀请合肥市第一中学党委书记、校长封安保，青岛二中校长孙先亮，重庆南开中学田祥林，北京市十八中学校长管杰，以《利用大数据分析和推荐系统，帮助学校提供自适应学习服务》为主题，做了结合教育大数据应用的精彩分享，内容丰富的讨论获得现场阵阵掌声。

此次论坛聚焦新时代教育热点和难点，各位校长、专家与与会嘉宾共同探讨了大数据时代教育改革新机制、新方向、新道路、新举措。教育准备未来，教育大数据赋能学校的创新与可持续发展。论坛为未来教育提供了启示，为实现培养创新型的人才的目标助力。