为贯彻落实全国教育大会精神，践行“三全育人”理念，我院努力营造合力育人、协同育人的良好氛围。学校将家校联动育人作为落实三全育人的重要抓手，积极探索家校育人新模式，在传统的“家长学校”基础上，推出小班化、互动性、体验式的“家长沙龙”活动，并计划将此列入常态化、系列化的体系活动，更有针对性的解决家长在家庭教育中遇到的问题，真正落实“教在学校，育在家庭”的教育理念。

家长沙龙活动于2019年12月4日正式启动，每周一期，已连续成功举办3期。活动形式为每期一个主题，通过理论及案例分析，指导家长对自己的孩子进行有针对性的教育。第一期家长沙龙以“学习问题的亲子沟通”为主题，由心理中心叶怡君老师主讲。叶怡君老师就学习习惯、学习兴趣、时间管控等方面的亲子沟通的流程和方法进行了详细介绍。“帮TA建立力量、给TA输入能量”，叶老师指出这是家长教育孩子的出发点，所有的沟通和教育最终要建立孩子的“自身价值”和“意义感”，让孩子以更宽的眼界、更多的视角接触这个社会，让孩子找到自发的学习驱动力，这样孩子才能建立起持续学习的主动性。

第二期和第三期家长沙龙的主题为“手机管理”，特别邀请到校级家委会初三年级家长张宸妈妈做经验分享和交流。围绕“孩子为什么离不开手机”和“让孩子放下手机，家长应该做些什么”两个问题，张宸妈妈从脑科学、亲子关系、内驱力、自信心等方面分析学生对于手机依赖行为背后的深层次原因，缓解家长对于手机使用的过分紧张和焦虑情绪，并建议家长们从改变自身的教育态度、教育方法、缓和亲子关系做起，多给予孩子正反馈，增加彼此的信任感。因为家长看待问题、解决问题的思维和手段，都将内化在孩子的品格和心智里。张宸妈妈还友情邀请到了亲子关系的专家王立娜老师和冥想专家纳夏老师，为大家从更加专业的角度讲解了亲子关系和如何用冥想提高孩子的专注力。

家庭教育是学校教育的基础、补充和延伸，是“三全育人”的最后一公里，学校希望通过家长学校、家长沙龙等活动，转变家长的教育观念，提升家庭教育水平，引导家长以积极的心态去面对孩子在成长过程中的各类问题，以充满智慧和艺术性的方式开展与孩子的教育互动，共同助力学生成长，为学生未来发展保驾护航。