为贯彻落实学校加强教师队伍建设，关注青年教师培养，助力青年教师迈好入职第一步。我院举办2020-2021学年青年教师基本功大赛，旨在积极探索和实践多种教学方式，不断提升课堂教学实效，充分发挥线上线下教学优势，开展分层分类教学实践，提升教师专业水平。
本次大赛的主题是“强化能力打基础 提升素养练内功”。30周岁以下组比赛内容为“平时教学板书与组内现场说课”，30-35周岁组比赛内容为“基于在线教学实践撰写教学论文与现场说论文”。比赛于9月初启动，11月份提交板书和论文，30周岁以下共有57位青年教师参赛，30-35周岁共有56位青年教师参赛，12月9日、10日下午各教研组进行了说课评比。
本次青年教师基本功比赛，老师们认真准备，尽显风采，比赛结束后纷纷表示收获颇丰。30周岁以下组的范皖晴老师说：“这是我入职以来第一次参加校内的基本功大赛，备赛过程紧张又充实，我们备课组里的资深教师倾力指导，帮我审课件、完善教学设计，让我在理论知识和实践能力上都有了很大的进步。相比之下，比赛中我放松了许多，只想将自己准备好的内容呈现出来，展示自己。赛后领导和专家的点评和指导更让我看到了自己的差距，让我意识到在今后的工作中，我定要更努力向前，提高自己。”
30-35周岁组的张倩老师说：“本次青年教师基本功大赛以疫情期间居家在线教学为契机，以“技术促进教学”为主题，引导青年教师反思在线教学实践，认识在线教学的利弊。通过这次基本功比赛，我将无意识的、个别的在线教学实践进行了整合规划、系统思考，不仅意识到网络技术对突破传统教学模式局限的作用，更在对比中重新认识了传统教学模式的优势与不足，让我更想坚守在传统课堂这个阵地。我相信，借助技术的多元手段增强传统课堂的广度、深度、效度与梯度的同时，学生与我的每一次面对面也会更有收获，更有意义。”
评委范永春老师在比赛结束后发表感言，说：“各位年轻教师都积极准备，认真分析教材，学情，根据自己班级的特点，设计教学过程，对引入，重难点的落实作了深入的思考，而且很多教学设计源于自己的教学实践，既有教学理念的高度，又有真正的实践，也有教学后的反思与总结。在我们的说课过程中，明显可以看出每一个备课小组的青年教师在教育教学理论，设计构架有相通之处，而且还能够各展所长，足以说明每一节说课都是备课小组通力合作，精心打磨的结果。从组织形式上，今年与往届最大的不同是青年教师根据自己的特点自选课题，比赛过程中不用采取回避制度，全组教师共聚一堂，欣赏这次盛宴，这不仅仅是一场比赛，更是整个教研组的互相交流，共同进步的一个平台。”
本次青年教师基本功大赛的成功举办得益于教研组长的精心组织和各部门的积极配合，基本功比赛的开展促进了广大青年教师落实教学常规，创新课堂教学方法，优化课堂教学，有效提升了教学效果。
图：高虹超、高鸿娟
文：高鸿娟
审核：徐文兵、党胜军、张苏、杨瑞
来源：教学管理与研究中心
编辑：行政管理中心
