党员先锋系列——我是党员，大“疫”大担当
疫情防控期间，年级组长们身兼数职，时时在线，成为学校、学生、家长之间联系的重要桥梁。他们，在教书育人的岗位支援“新冠”斗争。我院党员先锋系列走近年级组长们，病毒无情，他们昼夜不舍，坚守本色，用自己的专业诠释他们的一“网”情深。
“你若安好，便是晴天”
据周建军老师介绍，从1月23日武汉封城起，年级就进入了抗击“新冠疫情”工作。粗略算下来，老师们已经不间歇地工作40多天了。周老师说“教师是这个时代非常特殊的群体，他们没有996、707概念，他们不分早晚，不分周末的工作。”
我问他，作为高一年级组长，得知“停课不停学”后考虑的第一件事是什么？他说“我最担心的还是学生的安全。疫情爆发后，学校开始统计学生信息。各班班主任老师每天密切关注每一位学生的情况。现在，外地返京的同学都平安度过了隔离期。”
周建军老师
“不能把学生当做试验品”
作为经历过十七年前“非典”的教师，他深刻体会过此类疫情对教育教学的冲击，也做好了“线上教学”的心理准备。凡事欲则立，为了保障“停课不停学”有序地开展，周建军老师提前一个多礼拜就和老师们研究线上平台的选择、教学内容等细节问题。“在只有几天的时间里，要学会平台的使用，完成备课，以及课程的录制。我尝试了4个平台的教学活动，几乎把所有时间都用在学习、备课和模拟上课上了。”
“停课不停学”后，每一项教育教学活动对老师们都是创新，都是先前没有过的。周建军说：“我们的工作不能把学生当做试验品。因此，每一位老师在面对学生之前，都做了大量的模拟和准备工作。每节课的视频虽然只有短短的几十分钟，但都是老师们几天心血的结晶。我们谨记“以学生为中心”的教育理念，线上教学也要不断努力，做到最好！”
传承老一辈共产党员的精神
说到这段期间令他感触最深的事，他分享了自己党员父亲的故事。疫情发生后，周老师老家的村子被封锁了，路口需要人员值守，他70多岁的父亲由于年龄原因不能参加，便与另外六个老党员约定，每天下午挨家挨户去做防护宣传和检查工作。村子不大，但每天挨家挨户转完，也需要3个小时。
周建军老师说：“‘新冠病毒’让我第一时间想到了17年前的非典，而‘旁观’了老一辈党员仍然战斗在农村前线，让我深深地感受到今日之中国力量。我们每一个人都在自己的岗位上发挥最大的能量，一定能够把疫情带来的损失降到最低！”
他们，也是父母的孩子
“妹妹一家人在武汉中心城区，已经四十多天没有下楼了，她们焦虑恐惧，而我能做的只是每天按时的电话，听她们倾诉。”说到这骤然而至的疫情，李劲松的话语间充满了对家人的歉意。
李劲松老师的家人们身处疫情最严重的武汉。每天，只有在忙完手头的工作后，他才能抽空给身在疫区的家人们去个电话，给父母报个平安。非常时期，老师们一心扑在了屏幕那头的学生身上。除了学生的学业要担心，还要监测学生的健康状况。我们可能会忘记，每天操心“别人家孩子”的他们，其实也是父母的孩子。
李劲松老师
站好关键岗
除了高二年级的教育教学工作外，李劲松老师还承担着海淀区中学新任教师的在线培训工作，海淀区高中学生在线学习课程的录制，以及数学教研中心面向全区高二数学教师的教材分析讲座和高二高三的试题编制工作。
从教15年，他不仅在自己的学科上悉心钻研，还勇担重任，将自己多年积累的知识与经验分享给学生及后辈。作为高二年级的“协调者”，他统筹着15个班的教育教学工作。面对着重重的挑战，他说“时时站好关键岗，线上线下不停歇。”
守好“责任田”
抗击病毒是一场没有硝烟的战争，老师们能做到的就是守好“责任田”，护好一方学生。接到“停课不停学”的通知后，李劲松老师立即组织高二的备课组长们召开线上讨论，制定方案和规划。到目前为止，高二年级已经做好了七周的“停课不停学”授课计划。
疫情既是危机，也是契机。在教会学生们科学防疫的同时，更应用好疫情这本“教材”，让学生在做与思中悟德。他组织高二年级班主任老师们精心筹划，将一周一次的在线班会课与疫情防控知识学习、生命教育、公共安全教育和心理健康教育相结合，让学生通过观看视频、分析素材、线上交流等活动拓展视野，在家国情怀的思考中立德。
李劲松老师说：“虽然不能冲在抗击疫情的第一线，但做好本职工作，时时守好“责任田”，让学生安心、家长放心， 是一个执着育人者的担当！”
“解锁新技能”
“每天晚上10点都是我最紧张的时候，因为这是初一年级各班提交当日健康数据的截止时间。有时，为了确认某位同学的状态，不得半夜11点多给班主任老师打电话讨论核实”这是熊学勤老师担任年级组长的第一年。本就不熟悉年级组长工作的她，还要挑战“线上”模式。抗疫期间，她模糊了生活与工作的界限，手机电池消耗变快，内存严重不足。
学生健康上报工作，停课不停学”的教学任务，还要帮助学生和家长适应线上教学的学习和生活节奏。“刚开始的时候会有手足无措的感觉，非常焦虑，要特别感谢领导、同事们的指导和帮助”她一边在学，一边在教。
熊学勤老师
“家长放心，我们有信心”
熊学勤老师说：“虽然我缺乏经验，但我院的教师团队确实是一支团结、战斗力强大的队伍。困难当前，所有班主任和任课老师，都克服了自身的困难，在寒假中早早投入了工作。”
“停课不停学”已经开展快一个月了，学生们对这种新形式的接受程度如何？该掌握的知识掌握了吗？日益严峻的疫情会不会对学生的心理健康造成影响？见不到孩子们的日子里，她还是有些忐忑的。为解决与家长、学生沟通的问题，她组织年级各班先后召开了以“平安”、“乐观”、“互助”、“观察&感恩”为主题的讨论形班会以及家长会。“老师们全心付出，给家长和学生吃了定心丸，让他们知道，虽然孩子暂时不能返校，但是教育和教学是很有保障的。”
“想念我院食堂的铁板饭啦”
杜威曾说“教育即生活”。延迟开学期间，学生们向生活求问，在疫情中分辨、体悟。熊老师特别与我分享了初19级开设的劳动教育课。这门特殊时期的新课程获得了家长和学生们的一致好评。
初一的学生年龄较小，心理调适能力较差，长期脱离群体，独自在家的生活，孩子容易产生孤独、无助等负面情绪。所以，我在年级家委会的支持下，组织了‘特殊假期，居家生活大展示’”孩子们通过网络分享着各自丰富多彩的居家活动，传递着乐观积极的生活态度
熊学勤老师说：“疫情虽然扰乱了我们的正常生活，但让我们获得了一次生命教育、生活教育和科学教育的绝好契机，更让我体会到作为一名教育工作者的责任。”
这是党员教师的分内之事
“要给学生一杯水，教师应有一桶水。”熬红的眼睛、翻不尽的参考资料，我们不会知道短短的一堂课背后倾注了老师们多少的心血。自疫情发生以来，张彪老师已经先后为学校、海淀区录制了各类微课和讲座8节。因为是宅家办公，“见缝插针”地工作变成了老师们的常态。“因为家里的孩子小，怕影响微课的录制效果，我就把录制时间放到晚上，这样比较安静。如果是学校或者年级的会议，有时候就到车里，用手机流量来开会。”
采访前不久，他又刚完成北京电视台《空中课堂》节目的录制，让北京市甚至是全国的学生们共享优质的中考名著阅读复习指导课。面对如此密集的工作，他却淡然地说“这是一名党员教师在特殊时期，应该做的分内的事情。”
张彪老师
从三尺讲台到方寸屏幕
一边完成着自己的教学任务，张彪老师还要开展年级“停课不停学”的教育教学工作。“一开始有很多问题，因为我们都没有如此大规模开展线上教学的经验。”教学从三尺讲台转到了方寸屏幕，形式的改变却不能影响教学的质量。“讲、练、评、改”教学中的每个环节都不能落下，要让学生的居家学习高效同时高质量。
为此，作为初二年级组长的张彪与备课组长、班主任们反复地讨论。最终，确定了录播的形式，年级共用一张课表，打造精品课。还通过“课堂答疑”栏目及时获得学生反馈，实现师生互动。在各方的配合下，学生在延期开学期间的生活充实而有序。
他的时间仿佛也是“加长版”的
其实，对于线上教学、线上学习，我院的师生们并不陌生。每年，我院都会举办“互联网背景下的教学方式变革”的教学活动，探讨线上教学的开展方式、教学模型以及线上教学核心重点等等。“我从2012年开始就在关注和研究，也尝试在互联网+语文教学方面进行探索。无论是哪种方式，都需要我们关注学生，以提升学生的核心素养为教学目标，不断提升学生的思维品质，使学生能够学会学习。”
听说，他还有本《互联网+语文教学模式》的书会在今年五月左右出版。教学、科研、年级管理，张彪老师的时间仿佛也是“加长版”的。
“我一直反复教育学生的一句话：“身在清华，心怀天下。有责任与担当，才能肩起祖国的未来。”有人说“教师的世界观，他的品行，他的生活，他对每一现象的态度都这样或那样地影响着全体学生”。我想，他已经为学生们树立了学习的榜样。
张彪老师说：“作为一名党员，我只是在国家有危难的时刻，认真做好自己应该做的事情，努力发挥一名党员教师的影响力。面对疫情，一起响应习总书记的号召“不获全胜决不轻言成功”！
疫情突袭，老师们怀着对教育、对学生的赤诚丹心，从容应战。“出不辞劳，入不数功”，他们在各自的岗位上，静守疫散花开！
文字：褚路星
图片：受采访老师
编辑：褚路星
审核：方妍 张洁 党胜军
