先进事迹——凡人英雄谱，致敬疫情期间所有奋战在教育一线的我院人
时势造英雄，凡人出壮举；大疫当前不言退，恪尽职守显担当。
党员是一面具有影响力的旗帜，他们带动群众，凝聚群众、影响群众。当下，附中的广大非党员教职工们挺身而出，主动请缨，同党员干部们一起冲锋在抗疫第一线。他们同心协力、众志成城，凝聚全校师生力量共筑“防疫长城”，用实践诠释疫情防控中普通人温暖的教育守护。
附中党委弘扬先锋事迹，发挥榜样力量，前期推出党员先锋系列五期。本期，附中党委带您倾听疫情下学校普通教职员工的战“疫”故事……
一、直面挑战，初心换得桃李争妍——高一化学老师陈新福
他是北京市化学特级教师，学科带头人、先进教育工作者，但今年54岁的他却遇到了从教30年来的一次“巨大挑战”，一次新的出发。
陈新福老师
“我相信这些困难，我用心是可以克服的，为与学生在云端相聚，带去高质量课堂，我必须战胜挑战。”作为年龄比较大的教师，陈新福坦诚地说，“我的眼睛花了，打字有些慢，已然跟不上学生的打字速度，有时也会出现词不达意的现象；新的在线教学、软件和平台也比较多，一时我眼花缭乱，作为备课组长和任课教师，我必须笨鸟先飞。”
面对全新的网络授课形式、繁杂的教学软件，陈老师如临战场一般，提前做好了所有的准备。于个人而言，他早下手、多熟悉、多应用，坚信孰能生巧，面对诸多在线教学辅助工具逐个尝试，找到最适合自己的在线教学平台，对多种录课、视频会议软件不断摸索研究。有次习题上传某个平台时出现了问题，一套题他上传了近十次后才慢慢掌握了技巧，而后不但一人上传了高一的十六套题，更把如何上传试题和添加课后作业的技巧录成视频传给其他老师，“我乐于和大家一起分享技术、经验。”
作为备课组长，他从2月3日开始召集所有老师进行第一次线上备课。高一化学备课组提前完成了前两周8节共计约200分钟视频课的录制，完成了8节复习课PPT的制作，16套复习题及答案解析的编写任务。
在线教学，只是换了一个战场，但不改的仍是对学生的初心。现在陈老师已经完全适应了目前的模式，网课40分钟太长，他就切分为两部分吸引学生注意力，接受学生匿名反馈，对难点重点反复强调讲解，还会给积极回答问题的同学发个小红包来鼓励一下，这些曾经离他遥远的网络技巧已经得心应手。
现在的他说，“非常时期，人的潜力是无限的，我们将积极探索，不断完善，力争保证教学质量。同学虽在远方，但我通过小小屏幕，却感受到我们的心在一起，他们仿佛就坐在我的眼前，一双双求知的眼睛在听我讲着那化学的奥秘。”
二、用心守护，打好中考攻坚战——初三生物老师傅舒舒
傅舒舒在京求学工作十年，这是第一次留在北京过春节。她说不幸的是遇到了这次疫情，但幸运的也是留在了北京，这样可以不用调整状态，第一时间投入工作。
傅舒舒老师居家工作
她说这次线上教学，对学生来说是机会也是挑战，对老师来说同样需要跳出原有的舒适区，去拥抱新的技术，从不一样的角度思考教学模式，了解学生需求，提升线上教学的有效性。“为了有一个宁静的环境来提升录课效果，我一般每天会在早晨八点前录课完毕，白天更多的时间在随时随地给学生答疑、批改作业，花更多的时间打磨课程内容，对学生进行辅导。”她的一堂课需要提前两周确定备课计划，每次录课前还要准备好约7000字的稿子，以保证给学生呈现最全面准确的内容。
离开了传统的课堂，傅舒舒更加关注线上教学的创新，在教学内容的设计上，她不断思考如何调动学生的学习积极性，如何将现实结合在学生的课业之中。例如，她将生物教学与疫情防控结合起来，让学生更加深刻认识到当前疫情防控的重要性，既增加学生的社会责任感，也激发了大家对生物学习的兴趣。
学生的心态在一定程度上影响着线上学习的效果。随着网课的开展，部分学生疲惫感逐渐加重，学习主动性有所下滑，她便鼓励学生，调整心态、积极向上，在这个过程中得到了学生和家长的认可。
学生写给傅老师的感谢
线上学习和学校学习最大区别就是集体作战变成了各自为战。作为班主任的她，一方面叮嘱孩子们安心居家保证安全，一方面重新利用学习小组，在线营造一个“我们在一起”的环境，把孩子们的心紧紧地凝聚在一起，让大家充满携手前行的动力。她希望孩子们经过了这个特殊的时期，努力学习知识，武装自己，强大自己，在未来祖国需要我们的时候，能成为那个值得依靠的人！
在这个特殊时期，祁丽萍老师每天醒来的第一件事和睡前的最后一件事都是看有没有学生提出问题。这个时期学生的作息并不固定，她常常深夜还在回答学生的问题，生怕错过每一个孩子的信息。
祁丽萍老师
在1月26日，祁丽萍就得知可能无法如期开学，她是年级备课组长，必须提前做好周全准备。她根据假期前的安排和学校教学的实际情况，召集备课组老师充分研讨，参考组内杨盼老师的方案，对这一阶段的居家学习内容进行了详细的统筹安排。由于不能教授新课，祁老师在指导学生居家复习上面花尽了心思，具体到每一天的知识点以及引导学生制作思维导图、专项点拨等。制定好计划，她了解了组内各位老师在居家教学方面存在的困难，根据不同老师的特点，进行了不同工作内容的安排，最终确保大家圆满完成各项前期线上教学准备工作。
有了前期的准备，她在第一阶段的基础上改进方法，总结经验，提升网课效果。她召集备课组老师加强集体备课，除了每周一次的视频备课，他们在微信群里随时备课，大家互相交流，取长补短。
“作为年龄大的教师，我确实存在技术的弱势，最初选择的软件由于中间出错需要重新录制，这对于我来说吃尽了苦头，我就一遍一遍重新录，追求完美，直到口干舌燥，着急上火，这一录就将近一天的时间。我要感谢组里的年轻教师，他们向我分享了诸多经验和软件， 并且在他们身上，我也看到了创新和付出。”采访中，祁老师频频肯定组内的年轻老师们，是他们团结在了一起，不辞辛劳，才使得课程的开展如此顺利。多层次的学习内容，只为满足不同学生的需求，让居家学习的效果达到最优化。
学生反馈
作为任课教师，她了解每一位学生的需求，深知学生目前的心理，为了激励学生，树立牢固的信心，她常常同学生推心置腹的沟通，并通过一封信的形式在线激励学生，打消学生那颗不安恐慌的心。
写给学生的信：
老师想跟大家分享一个故事。生活在当下，每个人都背负了一个沉重的十字架，在缓慢而艰难地前行。途中，有一个人嫌十字架太重了，于是拿刀把十字架砍掉了一块。又走了一会儿，他还是嫌十字架太沉，于是，又把它削掉了一块。砍掉之后走起来，的确是轻松很多，他的步伐轻快起来，超过了一些人。就这样，当他以为自己可以轻轻松松地成为第一名时，前面出现了一个大大的沟壑。然而自作聪明把十字架砍掉一部分的他，只能停留在原地，追悔莫及。
疫情当前，我们学习的课堂被迫从学校搬到家里，从集体学习形式转为个体独自学习，这个时候对大家的最大考验就是：你能有多自律！疫情过后，自律的会越来越优秀，不自律的会落后一大截。
1665年，正在上大学的牛顿也到乡下躲避瘟疫，自我隔离。但就是这段独处的清净岁月，他的创造发明能力进入了高峰期。著名的苹果砸到牛顿头上的故事，也是在这段时间发生的。
今天，在家里安静学习的你，也许就是创造力最巅峰的时候，也许下一个牛顿就是你！
周俊是高二10班、高二12班的数学任课教师，也同时担任高二年级数学备课组长。在“停课不停学”期间，如何满足不同类型学生的学习需求是周老师遇到的最大问题。
周俊老师居家工作
为保证高二年级数学常规教学质量不受疫情影响，周老师带领高二数学备课组，加强集体备课，调整教学计划，精心设计教学内容，认真录制每天的授课视频，并且做到每天学生提交的作业全批全改，对学习数学比较吃力的同学及时在微信上答疑，不论提问时间多晚，都能做到耐心详尽、有疑必答。
周老师对同学们的提问进行解答
为保证数学基础较好的同学原有的学习进度，周老师和李劲松老师准备了难度稍大的数学提高讲义，每周一讲，精选习题，鼓励学生之间互相讨论，互相分享好的解题方法。每周周俊老师会将同学们有疑问的题目，写下详细的解答过程，拍照片发到班级微信群中。虽然他和学生不能见面，但是学习数学的心始终是连在一起的。
高二10班的卜佳木同学每周都会在班级微信群中分享自己的解题方法
经过高二年级数学备课组全组老师的努力，目前年级数学课进展顺利，稳打稳扎，开学后不需额外增加课时。
周俊老师除认真备课、承担自己的教学任务外，还努力为学校初三、高三毕业班的教学工作出一份力，专门针对毕业班同学进行了两场关于解题思路和策略的讲座，学生们的反响非常好，表示从中收获很大。
“作为班主任、年级组长，我不仅加强了对孩子们学习生活的指导、与家长们的联系，还协调了与老师们的沟通，让孩子们的居家生活不孤单、家长们的居家生活更踏实、老师们的居家教学更通畅。希望在所有学生、家长和老师的努力下，共同度过一段充实、有趣、积极向上的居家生活！”
张茜老师居家工作
在“停课不停学”期间，孩子们与其他同学见面、接触的时间少了。为了让孩子们知道“你们不是在孤军奋战，让我们共同努力”，张茜老师在班里实行了班干部负责制 ，班干部做组长，自愿形成三人到四人的行动小组，语音或视频交流各自的学习和生活情况，老师根据每组的反馈，及时关注需要帮助的学生。张老师还举办《平安——我很好，你呢？》的线上主题班会课，学生通过拍摄的创意小视频，向每个人叙说：“我在家里很好，你呢？武汉加油！中国加油！”，让同学们感受到了班级的力量，把他们的“心”始终凝聚在一起。
孩子们的第一次线上班会
在“停课不停学”开始前，张茜老师和乌吉丹老师通过线上家长会和班级会议，提前与家长沟通接下来的学习生活安排，并给出一些建议。在教学期间，为了更加了解孩子们居家学习的情况，张茜老师和乌吉丹老师就上课形式、学生课堂听讲情况、学生眼保健操和体育锻炼等方面开始了第一次的家长调研，根据居家自主学习情况，随时调整工作方向和重点。在得知家长们对孩子视力和运动量方面的担忧后，便及时与空中课堂张嘉宇老师联系，开启了提醒眼保健操功能。共克时艰，大家一起努力！
守卫附中，期待疫情过后与大家相聚在美丽的校园。
他说我只是后勤众多奋战在一线的工作人员之一，战疫防控，附中的后勤人员奋战在一线，他们都承担着最大的风险，舍身为校，识大体，顾大局，每日做好校园全面的卫生和消毒工作，做好返校人员的隔离服务工作，做到守土有责、守土担责、守土尽责。
魏兵老师在隔离区关注返校教师情况
自大年初三，学校总务办公室接到疫情防控的工作任务，学校就成为了魏主任的家，自己在办公室撑起了一张床，因为他总是放心不下返校隔离的老师们，生怕晚上有突发情况，这一坚持，就是一个多月。接到学校疫情防控工作任务后，他就立刻开始积极应对。兵马未动，粮草先行，他了解学校需求，主动多方联系，采购口罩、酒精消毒液、测温枪等。学校华北楼是学校返校人员的隔离区，也是魏主任负责的重点内容，他每日往返于此，和值班在那里的老师一起值班，落实隔离宿舍的点滴细节，既要保证返校教师的生活需求，又要提供好必要的消毒物品。“为学校老师提供服务，后勤空气文化，一直是在解校长的带领下，我们的追求目标，所以小到为每位老师不定时打水，按时送饭，更换被褥，以及叮嘱他们定时测量体温并上报，这些琐事虽小，却是每位老师疫情期间的健康大事。”
每一位总务人员都在疫情期间奋战在一线，这是魏兵最感动却也是最担心的事情。办公室的每位老师克服家庭困难，疫情期间坚持在校工作，这其中孙绫绫老师家中孩子刚满7个月，李宝霞老师家住较远，疫情期间往返十分困难，但他们依然每天奔波在学校和家庭之间。魏主任说他不是一个人战斗，大家都为校舍家，奋战一线，而他们的健康防护，成为他长期以来心头最大的牵挂。
作为总务主任，校园服务永远是他最大的责任。疫情期间，在领导安排下，他更是带领6名职工对全校所有的教室、办公室等公共场所和区域进行消毒和保洁。他依然在带领大家清理着校园的所有卫生，依然对那些爱在心里的树木、花草进行剪枝、维护，每天走过校园，看着平静的一切，他相信这些坚守终将等来春天的绚烂。他想守着这个最美的校园，期待满园的春色和那一张张纯净的笑脸。
七、疫情不退，坚守不止，以情服务——总务职工邢志江
“他们回附中就是回到了自己的家，我要为我们自己的老师做好服务，疫情期间，更要感到家的温暖，学校的关怀。”邢志江老师同样是学校总务工作中一名平凡的老师，但他已经将近两个月的夜晚都住宿在学校的华北楼。从大年初三接到学校任务的那一刻起，他驻守在华北楼近两个月，负责学校隔离老师服务的夜班工作，为每一位返校隔离的老师提供服务，让他们有一个安睡的夜晚。
邢志江老师在隔离区值班
邢志江每天的工作时间是傍晚的五点到第二天早晨的八点，因为负责返校老师的隔离，他的夜晚也没有了整眠，晚上的睡眠时刻保持警醒，生怕哪位老师有紧急情况和他联系。按照要求，每位返校隔离的老师，要在华北楼隔离14天。这期间，有许多深夜从外地回来的老师，有的老师飞机晚点，他就在华北楼大厅一直等着，一等就是四五个小时，有的老师凌晨一两点才到校。入住前按照要求，需要量体温，填写详细的旅途表、健康表，再给回来的老师发放一系列健康、消毒用品，这样下来，两三个小时过去了，又是一个没有休息的夜晚。
疫情最严重的时候，北京格外寒冷，公共交通也受到疫情的影响，家住西二旗的邢老师就下午四点出发，骑着自行车往返于学校和家中，口罩也并不能抵御凛冽的寒风，一个小时的路程早已全身冻透。但他到校后第一件事就是检查各位老师的门前是否有暖壶。按照规定，老师隔离是不能出门的，所以由学校值班老师统一为其进行生活服务，他生怕哪位老师缺了热水，服务到位，才能让老师安心。到了晚上，他例行进行每天的紫外线消毒工作，保证隔离区域的消毒和卫生。第二天早晨，他七点就去给各位老师打饭，送到每位老师的门口，敲门嘱咐尽快出门取饭后离开。总是把一切都交接妥当，他才安心离开回家，这一回家，就快到中午时间了。
他的手机里加了每一位隔离老师的微信，备注上了他们的房间号码。他说没别的，就是老师有需求的时候他能第一时间到达，有的老师偶有快递和外卖的时候，他能给老师提供更好的帮助。
这期间，妻子眼睛结膜炎，他也未能陪其去医院。虽有愧疚，但他说我不是一个人在战斗，我负责着诸多隔离的老师，学校领导每天都会来关心这些老师，并陪我在这里坚守着，我不能辜负这份信任和重托！
不一样的岗位，同样的奉献；不一样的选择，同样的坚守。平凡的他们守望在教育岗位之中，虽无豪言壮语，无惊天动地的事业，但在疫情中用自己的力量闪烁光芒，温暖我们的初心。附中人自强不息，同心战“疫”，谱写教育工作者最质朴的乐章。
文字：杨瑞 高虹超
图片：受访老师
审核：方妍 张洁 党胜军 杨瑞
