1月26日，我院在华茂楼206会议室召开期末教学培训学习分享会。特邀请初一初二学部备课组长代表、班主任代表、青年教师代表八位教师进行教育教学经验分享和培训心得感悟分享，我院初一、初二学部全体教师参加本次分享会。会议由教学管理与研究中心主任张彪主持。

教学管理与研究中心主任张彪主持

分享会现场

初二学部各位教师首先进行了学习经验分享。地理教师赵习分享了她的教育教学做法，在课堂中，她聚焦课标，培养学生兴趣，锻炼学生思维，通过设计开展丰富的地理学科实践活动，构建活化地理课堂，凸显学生主体，促进学生的全面发展。刘宁老师分享了她的班级管理经验，她因材施教，通过严格规范学生的行为习惯，抓紧“上进生”；通过发挥同伴效应，提供展示舞台，以此不断发现“潜力股”；通过发现学生亮点，及时解决问题，不断接纳“怪孩子”。胡译文老师从自己角度出发，作为一位新教师，她意识到学无止境的重要性，在教学过程中需要创新，但只有学习才能创新教学，这不仅局限于学习书本知识，更包含课外知识，教学的经验技巧等。张阳老师分享了自己的体育学科教学历程，在教育中他落实立德树人根本任务和“健康第一”的理念，在课堂教学中他不断钻研开展体育课堂革命，不断促进每一位学生的全面发展。

赵习老师分享经验

刘宁老师分享经验

胡译文老师分享经验

张阳老师分享经验

初一学部高祺老师通过分享自己与学生相处的故事，阐述了他的心路变化历程，他建议各位教师关注学生心理意识，学会面对“这一代”学生并与他们做朋友。余绍江老师强调了构建学生、家长、学校三方合作的重要性，在教育的道路上，作为班主任的他不仅真诚地引导家长如何去教育孩子，如何让孩子成长，更重视对学生的思想教育，强化为党育人、为国育才的使命方针。刘舒畅老师分享了在“课堂革命”背景下初中英语学科所举办的系列活动实践，通过这些活动，不仅学生学习兴趣和动机得到了增强，而且夯实学生的英语基础，提升学生的学习效能感。针对活动的举办她建议，举办的活动不必局限于“大型”，更要重视“巧思”。新教师李亚珂分享了自己从一位坐在讲台下的求学者，转变成一个讲台上的教学者所做的努力，她认真对待每一节课，立足学情分析，不断发挥历史学科魅力，吸引学生的课堂兴趣；她关注每位学生的特点，及时发现隐藏问题，促进学生的全面发展。

高祺老师分享经验

余绍江老师分享经验

刘舒畅老师分享经验

李亚珂老师分享经验

本次期末教学培训分享会为教师们搭建了经验分享的交流学习平台，为新的学期更好地开展课堂革命提供了宝贵的经验借鉴。在新的一年，我院教师将聚焦课堂，聚焦教学，以点及面，真正实现课堂教学质量的提质增效。

图文：吴硕

审核：张彪 杨瑞 岑逸飞

来源：教学管理与研究中心

编辑：行政管理中心