为更好推进大中小学思政一体化建设，11月24日，大中小学思想政治教育一体化工作调研会在我院召开。北京市委教工委副书记王达品、宣教处处长于海、副处长丁贞栋，市学校德育研究会会长关国珍、常务副会长尹丽君、副会长谢春风，海淀区委教工委副书记吴谨以及大中小学代表参加会议。会议由关国珍主持。

与会领导首先来到我院心理中心、牛顿飞行实验室及标本馆进行参观调研，随后观摩了高二14班以“何以君子”为主题的班会课，同学们分享了自己心中“君子”的样子，并说明其缘由。

座谈会环节，吴谨代表海淀教育两委进行汇报。她表示，在大中小学思政教育方面，海淀资源优势明显，高校资源聚集且与基础教育有着深度合作。多年来，海淀教育系统聚焦“何为一体化”“为何一体化”“如何一体化”三方面，在机制教研、课程实践、课题研究等方面加强系统设计，党政齐抓共管，打破壁垒，开放包容，不断深化一体化建设。今后，海淀教育将继续秉承“不进则退的危机意识”“改革创新的发展意识”“争创一流的领先意识”，以教学实践为抓手，形成教师培训模式系列工作，真正把三个意识贯彻到大中小学思政教育一体化的建设工作上，拿出思政教育一体化的成功案例，为全市贡献海淀的智慧和力量。

中国人民大学马院教授邱吉、北京理工大学学工部部长徐建、首都师范大学马院院长沈永福、北京工业大学马院院长丁云和北京青年政治学院党委办公室副主任赵世杰作为高校代表，结合高校现有工作和资源、区校协同机制等方面先后进行发言，他们表示，大中小思政一体化课程建设体系要把握规律，深化课堂教学内容，利用专题式集体备课满足中小学需求；立足属地，发挥优势，打造大中小一体化的实践育人载体；紧扣时代，智慧赋能，打造大中小一体化的信息共享平台，借助智慧化科学发展，提升思政教育的科学性和有效性。

西城外国语学校书记周子军、我院副校长白雪峰、人大附中分校校长徐利、八一学校副校长徐洁作为中学代表，分别介绍了各校的教育教学特色，以及在思政一体化建设上的工作内容。他们表示，思政一体化是循序渐进、螺旋上升的，希望学生能够通过投入社会进行真正实践等方式提升思政水平，形成初高中有梯度衔接的大思政课。希望教师在授课实践中掌握学段重点内容，在教学工作中求同存异，努力实现学生培养一体化、教师团队一体化。

东城区府学胡同小学校长滕亚杰、海淀区民族小学书记、校长丁凤良作为小学代表，分别结合落实思政一体化建设具体做法进行分享。他们表示，学校围绕教师队伍进行专业培养，围绕核心价值观在小学层面进行培养和落实，积极落实立德树人根本任务，统筹推进思政一体化工作。海淀区教师进修学校小学思政课教研员张玉兰从教研角度分享了教师进修学校相关做法。

王达品结合各校思政一体化实施情况，提出了指导性意见——要立足课程延伸，拓展体系，形成整体架构；要总结成果，凝练有效模式，应用于大中小各层级；要遵循规律，强化顶层设计，为教师搭建平台，推动教师专业发展；要多方统筹，共建资源平台，发挥各校资源优势，起到示范引领作用。

希望大家通过此次调研活动，能在北京市发挥好示范带头作用，为进一步提升思政课教师实施大中小学思政课一体化教学的能力、促进大中小学思政课教学提质增效、构建和优化思政教育一体化新格局赋能助力。

来源：海淀教育

审核：杨瑞 岑逸飞

编辑：行政管理中心