10月19日，我院初21级开展“三全育人”教育教学分享论坛第八期活动。学部邀请初2118班班主任杨锦老师、初21级学部助理徐欢老师和初2114班班主任黄园袁老师进行分享。初21级学部全体班主任及任课教师参与本次活动。活动由初21级学部主任李冰清主持。

参加活动的全体初三教师

杨锦老师以“小而微”为主题，对班级成绩分析及下一阶段管理给出建议。成绩分析对象要落实到学生和家长，成绩分析方法要兼顾长期和短期、群体和个人。她强调班级管理要有“真付出”，要有“真设计”，既能照顾到特殊群体，又能为班集体找到“锚点”。

杨锦老师发言

接着，徐欢老师以化学学科成绩分析为例，向教师们介绍新角度的探索与实践。他针对中等生的两极分化现象，从每一个模块的得分率分析该类学生出现变化的原因；并从中位数和平均分的对比出发，向教师们展示了能够体现学生成绩分布和变化的数据图像。

徐欢老师发言

接下来，黄园袁老师分享了师生点对点谈话经验，向教师们分享了NLP（神经语言程序学）的技巧，总结了一年来众多班主任工作过程的“关键词”，梳理了一份“点对点谈话经验宝藏”。

黄园袁老师发言

初21级学部主任李冰清老师总结了8-10月的教学、教育工作并对下一阶段做出展望。各备课组顺利开展推门课，多元灵活的假期学科活动，迈出课堂革命第一步；落地班级“一人一策”方案，顺利完成运动会和外出考察等活动，“家长陪伴式晚自习”也顺利运行。下一阶段，全体初三教师会聚焦主要问题，做好分类分层和学法指导，不断探索进取。

李冰清老师总结初21级学部工作

最后，各班级工作组进一步对落实分类分层和“一人一策”方案的具体方法展开研讨。

班级工作组研讨

我院初21级“三全育人”教育教学分享论坛已成功开展八期，助力学部教师们教育教学的专业成长。

文字：徐欢

图片：刘伟年 陈建荣

审核：李冰清 陈建荣 杨瑞 岑逸飞

编辑：行政管理中心