2016年11月17日下午，我院奥森校区2016-2017学年研究性学习项目启动仪式在奥森校区学生公寓举行。我院奥森、将台路校区执行校长朱建宏，教育教学副校长张姝敏，我院退休语文特级教师崔琪及全校师生200余人参加了启动仪式。

崔琪老师是我院原语文教研组组长，首批国家级骨干教师，北京市优秀教师；任教30多年，2016年获得“雨果文学奖”的郝景芳曾经是她的语文课代表。崔琪老师为学生带来题为“研究性学习开题报告指导”的讲座，以自己的教育经验为大家举了很多研究性学习的案例，期望同学们珍惜宝贵的学习机会和奥森校区的优秀资源，做出不一样的成绩！同学们认真倾听、积极讨论，反应十分热烈。

随后，奥森校区研究性学习一等奖课题的指导教师杨强分享了去年的实际案例，从选题、开题、到具体研究计算做了详细的过程性指导，同时分享了自己在和同学们做课题过程中的成长与失败。

之后，奥森校区研究性学习项目负责人胡箭老师对学年研究性学习开展的具体流程做详细说明，阐述了对待研究性学习的态度和学习规则、项目进行的时间流程、课题开展的研究方式、选题和具体实施等方面，希望同学们在学习过程中体会学习方式多元化，从而达到全面自我提升。最后，中教美育的工作人员为学生们介绍了研究性学习网络平台的使用方式。

研究性学习是国家教育部2000年1月颁布的《全日制普通高中课程计划（试验修订稿）》中综合实践活动板块的一项内容，是高中课程的必修部分，两年共计入高中课程15学分，要求每一位高中学生必须参与。我院向来重视学生的研究性学习项目，奥森校区在软硬件方面都具备得天独厚的优势和资源。今年与去年的不同在于，学校引入了网络平台的搭建与使用，以期使研究性学习的成效更加显著。学校希望本次研究性学习在全体师生的共同努力下更上一层楼。