2017年5月5日下午，我院奥森校区在会议室召开教育教学研讨会。奥森、将台路校区执行校长朱建宏、副校长张姝敏及全体教师30人出席了研讨会。会议由教务组长杨强老师主持。

会议程序有四部分：

一、期中考试成绩分析

二、各年级分组讨论

三、高效课堂之我见、文理分科及家长会指导

四、教育教学研讨会总结发言

首先，杨强老师分别从各班级的整体情况、各学科的成绩进行了详尽分析。对于表现优秀和进步大的学生提出了表扬。杨强说，通过成绩分析可以反映出前一阶段教师和学生的教与学的实际情况，发现问题及时调整和解决是关键。

然后，各学科教学组长积极从期中考试试题难度、区分度、正答率等学生考试成绩所反映出的问题进行了细致全面的阐述。任课老师们分成三组（实验班组、平行班组、纪律管理组）对学生的学习状态、考试成绩、以及“高效课堂之我见”进行了讨论并总结汇报。

接着，副校长张姝敏就学生的文理分科问题做了解析指导。她强调选文还是选理，不是一个绝对的问题，要尊重学生、做好引导；并针对文理选择提出了一些回答家长和学生的建议。选择文理科时不要过于功利，每个人都有自己的兴趣爱好及长处，只有把孩子的选择和未来联系在一起，这样的选择才是明智的。其次，她还对如何进行高效课堂进行了分析，并提出高效课堂的出发原点是要从“两率”入手：“精力流失率和提高高效学习率”；中心是：“学习为中心，快乐为根本”，目标是：“致力于学习能力的培养”，老师们认真听取，收获颇丰。

最后，校长朱建宏做总结发言，肯定了老师们的努力，他说，“老师们身兼数职，很辛苦。取得今天的成绩，已经表现得不错了。”不要太在意学生一两次的成绩表现，成绩不代表全部。“如何使学生成为更优秀的人？如何追求未来的幸福？”是人生最重要的两件事。如果两件事都成功了，就是很幸运的。老师们是培养学生达到这两方面愿望的最佳导师。他幽默地借用一句俗话，“只要思想不跑偏，方法总比问题多”。只要老师们坚持不懈地努力，总会有可能让孩子们达到人生的最理想的状态。

本次研讨会对本学期前半段的教学工作做了分析和总结，同时对教学中存在的问题进行了梳理，确定了下一步的教学管理方向。